Les Colons de Catanes

31 Décembre 2019

Durant le mois novembre, l’équipe éducative du groupe des grands a souhaité adapter un grand classique des jeux de sociétés. Souvent les jeunes, les familles, proches et autres nous interrogent sur notre imagination.
Elle provient des affinités des éducateurs selon les domaines. Certains seront inspirés par les jeux de société, d’autres par leur parcours de vie et centres d’intérêts comme le sport ou les voyages. Toutes ces particularités nous permettent de réaliser les activités que nous proposons durant les camps, les vacances, les samedis, mercredis etc…
Je vais vous parler d’un jeu qui m’a personnellement inspiré.
Les colons de Catanes :
L'aire de jeu est créée de façon aléatoire à l’aide de petite figure octogonale, chacune des équipes y place à tour de rôle les colonies, les routes, les chevaliers etc…. Ensuite, chaque équipe à son tour peut :
1. Produire : c’est-à-dire que l’équipe doit avoir récolté des bouts de papiers de couleurs différentes qui sont jalousement gardés par les autres équipes. Une fois, en leur possession ils peuvent soit les échanger contre un jeton ou soit déposer un morceau.
2. Commerce : le joueur peut ensuite faire des échanges de matières premières avec les autres. Cette phase est le cœur du jeu. Il arrive qu'après quelques jets de dés précis, une matière première ait subi une forte dévaluation, ou au contraire une importante hausse Les échanges sont alors très animés.
3. Construction : le joueur peut enfin dépenser ses ressources pour construire des routes et fonder des colonies ou des villes, afin d'étendre son influence et d'augmenter ses chances de gagner des matières premières. Il peut également acheter des cartes qu'il pourra ensuite jouer quand il le désirera pour se rapprocher de la victoire.
Chaque colonie vaut un point de victoire (PV). Une ville en vaut deux, construire la route la plus longue en vaut également deux, et posséder l'armée la plus puissante (constituée au minimum de trois cartes chevalier) permet aussi de gagner deux points.
Le premier joueur qui totalise dix points de victoire gagne la partie.
Voici les témoignages de jeunes ayant participé aux jeux :
Lina B, 7 ans.
Pour ma part je viens d’arriver chez les Castors, je trouve que ce jeu est vraiment top, car il permet de développer des stratégies et d’occuper différents postes (défenseur, attaquant….).
J’aime beaucoup les jeux de société et les voir adaptés en version grandeur nature me donne plein d’idées et me laisse penser qu’il est possible d’adapter plein d’autres jeux.
C’est une très belle expérience et j’espère qu’elle sera reproduite.

Lina M. 12 ans,
J’aime beaucoup ce type d’activité qui me permet de sortir de mon quotidien (téléphone, télé etc…)
Ça m’aide à me ressourcer et me permet de redécouvrir les jeux de société sous une autre forme, çà me rapproche de mes amies et  me permet aussi de renouer des liens sociaux réels et non plus virtuels.

Ali

actualités

Cher lecteurs, chères lectrices, La lecture ! Oh non ! Je n’aime pas lire ! Ce n’est pas pour moi ! C’est trop complexe etc.… !!! Certains d’entre vous se reconnaîtront peut-être et c’est d’ailleurs souvent ainsi que nos jeunes en parlent ! On à l’impression qu’il y a comme une distance et pourtant...

Alpha est souvent présent à l’école des devoirs le mercredi en remédiation et le jeudi et le vendredi de 17h à 18h, au 3ème groupe (enseignement secondaire). Au niveau scolaire, parti sur un mauvais pied, Alpha se montre très motivé, et intéressé à apprendre de nouvelles choses afin d’améliorer son...

Avez-vous déjà visitez Liège ? Nous nous sommes rendus avec le groupe des juniors et le groupe des castors pendant les vacances de Pâques dans la ville de Liège. 1) Plusieurs choses peuvent être mise en avant ! Pour commencer, l’archéo-forum. La cathédrale Notre-Dame et Saint-Lambert était située à...

Chers Lecteurs et Chères Lectrices, Avez-vous déjà entendu parler de la phobie scolaire ? Nous entendons souvent parler dans les médias que certains enfants et adolescents sont touchés par l’absentéisme, le décrochage scolaire, les troubles d’apprentissages et tant d’autres difficultés. Pour ceux...

Pour cet article, j’ai décidé de vous parler d’une de nos journées durant notre semaine à Pâques. Pourquoi Pâques ? Car tout d’abord c’était pour moi une semaine inoubliable malgré le peu de jeunes que nous avons eu (10 en raison du protocole « Covid »). Nous avons pu créer plus de liens et...

Bonjour à tous, dans le cadre de la permanence psychosociale, je rencontre plusieurs étudiants qui font des études supérieures et qui ont du mal à tenir bon dans ce contexte particulier de la crise sanitaire actuelle. En effet, comme on peut le voir dans les résultats d’une enquête menée par des...