« Ne t’arrêtes pas avant d’avoir atteint l’autre bout du bassin »
Cet article porte sur la reprise de nos trois groupes d’accoutumances lors de notre projet natation.
Ceux-ci se présentent tous les mardis et tous les jeudis de 16h30 à 18h00 en alternance.
Le premier groupe vient de 16h30 à 17h00, le second de 17h à 17h30 et le dernier vient de 17h30 à 18h.
Effectivement, ce sont des cours de 30 minutes minimum car le niveau d’apprentissage n’est pas le même dans les trois groupes et nous ne voulons pas imposer un temps plus conséquent pour des enfants débutant la natation.
Lors de ces trois groupes, je suis accompagnée également de bénévoles, certains même ont eu l’occasion de nager pour inser’action auparavant ou nagent encore dans le groupe des mans (grands).
Pour commencer, nous évaluons la maitrise de tous les enfants afin d’avoir un aperçu du niveau de chacun, dans le but de progresser petit à petit.
Avec le groupe 1, nous tentons plus une approche basique du niveau de l’eau afin de permettre aux jeunes enfants de se familiariser avec le milieu aquatique. Nous tentons de réaliser des battements de jambes tout en se tenant au bord de l’eau, nous étudions la technique des battements de jambes sur le ventre et sur le dos à l’aide d’une planche ou autre matériaux aquatiques, et nous essayons d’aborder une manière la plus « facile » pour eux afin qu’ils réussissent à mettre leur tête dans l’eau. Sans oublier, que pour ce groupe, nous tentons de mettre en avant le côté plus ludique tout en visant l’apprentissage. Apprendre par le jeu, une devise incontournable pour les petits nageurs. Le niveau de ce groupe est un peu plus faible, mais très volontaire et enthousiaste à l’idée d’apprendre à nager.
Avec le deuxième groupe, le niveau est un peu plus élevé que le premier, mais certaines difficultés demandent encore à être améliorées. La plupart savent mettre leur tête dans l’eau mais ils n’arrivent pas à assimiler la nage et la respiration en même temps. Nous apprenons donc avec eux, comment respirer de la bonne manière en faisant des longueurs de battements de jambes avec la planche. Nous travaillons plus la technique en elle-même sur les différentes nages (apprendre à gainer convenablement pour pouvoir flotter sur l’eau par exemple). Tout comme le premier groupe, nous visons également un apprentissage par le jeu, mais un peu plus formel.
Et enfin, avec le dernier groupe, nous visons un apprentissage plus concret, direct. Le but étant de réussir à pouvoir nager dans le grand bassin avec l’aide d’un accompagnant, et sans un quelconque matériel aquatique. Nous tentons de réaliser des demi-longueurs complètes tout en travaillant la technique des battements de jambes et des bras pour certains, mais aussi la respiration. Dans ce groupe, le côté ludique est moins présent car la finalité n’est pas la même.
En effet, les enfants qui n’ont plus le niveau pour rester dans les accoutumances 3, passent dans une catégorie supérieure. C’est-à-dire dans le grand bassin, dans le groupe des« bleus ».
Pour conclure, c’est un véritable honneur de parcourir ce bout de chemin avec ces trois groupes. Cela me permettra également d’observer, d’examiner leur évolution tout au long de leur parcours.
Tiffany
Educatrice
